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BNEtzwerken im Kreis Paderborn: Gemeinsam für zukunftsfitte Schulen und Städte

27.03.2026

Rund 50 Teilnehmende kamen am Donnerstag, 26. März im Sport- und Begegnungszentrum Westenholz zusammen, um Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Kreis Paderborn und darüber hinaus voranzubringen. Engagierte aus knapp 20 Schulen sowie außerschulische Bildungspartner, Schulnetzwerke und Mitarbeitende der Städte und des Schulamts des Kreises Paderborn tummelten sich bei einem Kreativmarkt, Workshops und Austauschrunden.

Rund 50 Teilnehmende aus Schulen, Verwaltung und außerschulischen Einrichtungen tauschten sich im Sport- und Begegnungszentrum Westenholz zu Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) aus. Darüber freuen sich: (v. l.) Marcus Foerster (Leiter NABU BNE-Regionalzentrum Prinzenpalais), Nadine Howe (NABU BNE-Regionalzentrum Prinzenpalais), Anita Papenheinrich (stellv. Bürgermeisterin der Stadt Delbrück), Luis Schorat (Klimaschutzmanager Stadt Delbrück) und Andreas Potthast (Schulleiter Grundschulverbund Westenholz-Hagen). 
Rund 50 Teilnehmende aus Schulen, Verwaltung und außerschulischen Einrichtungen tauschten sich im Sport- und Begegnungszentrum Westenholz zu Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) aus. Darüber freuen sich: (v. l.) Marcus Foerster (Leiter NABU BNE-Regionalzentrum Prinzenpalais), Nadine Howe (NABU BNE-Regionalzentrum Prinzenpalais), Anita Papenheinrich (stellv. Bürgermeisterin der Stadt Delbrück), Luis Schorat (Klimaschutzmanager Stadt Delbrück) und Andreas Potthast (Schulleiter Grundschulverbund Westenholz-Hagen).

handeln. Dabei geht es nicht nur um Wissen, sondern vor allem um Kompetenzen, Werte und Verantwortung. Anita Papenheinrich, stellvertretende Bürgermeisterin der Stadt Delbrück, begrüßt mit den Worten: „Uns ist es wichtig, einen soliden Grundstein für einen nachhaltige Zukunft bei den Schülerinnen und Schülern zu setzen. So können wir sicherstellen, dass eine Generation von verantwortungsvollen Mitgliedern unserer Gesellschaft heranwächst.“
Die Veranstaltung bot tiefe Einblicke in die zahlreichen Methoden, mit denen BNE in Unterricht und darüber hinaus eingebracht werden kann, sowie viel Raum zum Austausch. „Ich bin stolz darauf, heute das Schulnetzwerk Delbrücker Land vorstellen zu können, da wir als Stadt eng mit den Schulen zusammenarbeiten und diesen kostenfreie Besuche von außerschulischen Lernorten ermöglichen, die in einem Katalog zusammengetragen wurden“, berichtet Luis Schorat, Klimaschutzmanager der Stadt Delbrück in einem Impulsvortrag. Neben diesem gibt es noch zahlreiche weitere Schulnetzwerke, die zusammenwirken und voneinander lernen.
Davon arbeiten im Kreis Paderborn drei im Rahmen des Landesprogramms Schule der Zukunft zusammen. Das gemeinsame Angebot der Ministerien für Schule / Bildung und Umwelt wird von der Natur- und Umweltschutz- Akademie NRW koordiniert. Ziel ist es, BNE systematisch in Unterrichts- und Schulentwicklung zu verankern und sichtbar zu machen. Egal ob Saft von der eigenen Streuobstwiese, von den Kindern selbst organisierte Schulfirmen, Veggi-Tage in der Kantine oder gemeinsame Klimakonferenz, viele Schulen sind diesen Weg bereits gegangen. Unterstützt werden sie dabei von außerschulischen Partnern.
Alle außerschulischen Bildungsangebote im Kreis Paderborn können auf der Website der „Paderborner Naturschule“ eingesehen und natürlich auch eingereicht werden. Koordiniert wird diese Seite, ebenso wie die Netzwerkveranstaltung, durch das Nabu BNE-Regionalzentrum Prinzenpalais (BNE-Rz), das eine eigene Abteilung ist mit dem Ziel, BNE im Kreis zu streuen und Akteure zu vernetzen. „Toll, dass heute so viele Menschen zusammengefunden haben! Das bedeutet ja auch, dass die Schulen motiviert sind, neue Wege zu gehen und wir gut mit diversen Lernorten aufgestellt sind, um diese zu bespielen“, zeigt sich Marcus Foerster, Leiter des BNE-Rz, begeistert von der Resonanz. Auch Julia Schlüter, Schulamtsdirektorin im Kreis Paderborn empfiehlt: „Schulleitungen und Lehrkräfte sollten sich nicht scheuen, durch den Zusammenschluss in Netzwerken gemeinsame Wege zu gehen und an außerschulische Bildungsakteure heranzutreten, die nicht nur eine Bereicherung für den Schulalltag darstellen, sondern auch über viele Materialien, Methoden und Kontakte verfügen, um die Generationen von morgen auf eine schnelllebige Welt im Wandel vorzubereiten.“

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